Образование

Реализуемые уровни образования

Деятельность Школы осуществляется вне установленных в РФ уровней образования (на основании пункта 3 статьи 10 Федерального Закона от 29.12.2012 г. №273 «Об образовании в Российской Федерации» дополнительное образование не реализуется по уровням образования).

Основной вид деятельности Школы: дополнительное образование (подвид: дополнительное образование детей ) — на основании пункта 6 статьи 10 Федерального Закона от 29.12.2012 г. №273 «Об образовании в Российской Федерации»

Формы обучения

очная.

Сроки действия государственной аккредитации

На основании пункта 1 статьи 92 ФЗ от 29.12.2013 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» государственная аккредитация образовательной деятельности по дополнительным образовательным программам не проводится.

Нормативные сроки обучения

по дополнительным предпрофессиональным программам: 5(6) лет, 8(9) лет

по дополнительным общеразвивающим программам: 3 года, 5(6) лет, 7 лет

по дополнительным общеразвивающим программам в рамках реализации платных образовательных услуг: 1 год, 1-2 года

Описание образовательной программы с приложением ее копии 

Содержание образования в ДШИ в соответствии со ст.12 ч.1 ФЗ №273 «Об образовании в РФ» составляют дополнительные общеобразовательные программы. Организация образовательного процесса в ДШИ регламентируется учебным планом, годовым календарным учебным графиком и расписанием учебных занятий.

С 01.09.2013г. ДШИ реализует два вида дополнительных образовательных программ в области искусств: общеразвивающие и предпрофессиональные.

Дополнительные предпрофессиональные образовательные программы:

 ДПОП в области хореографического искусства «Хореографическое творчество» (5(6) лет обучения)(открыть);

ДПОП в области изобразительного искусства «Живопись» (5 лет обучения)(открыть);

ДПОП в области изобразительного искусства «Живопись» (8 лет обучения)(открыть);

ДПОП в области музыкального искусства «Фортепиано» (8(9) лет обучения) (открыть);

ДПОП в области музыкального искусства «Струнные инструменты» — скрипка (8(9) лет обучения) (открыть);

ДПОП в области музыкального искусства «Народные инструменты» — баян, аккордеон (8(9) лет обучения)(открыть).

Цель предпрофессиональных образовательных программ – выявление одаренных детей в раннем возрасте, создание условий для их художественного образования и эстетического воспитания, приобретение ими знаний, умений, навыков в области вида искусств, опыта творческой деятельности и осуществление их подготовки к получению профессионального образования в области искусств» (ФЗ-273 от 29.12.2012г. «Об образовании в РФ», ст.83.ч.3).

 Дополнительные общеразвивающие образовательные программы художественно-эстетической направленности:

ДООП «Музыкальное искусство» — фортепиано (7 лет обучения)(открыть);

ДООП «Музыкальное искусство» — баян, аккордеон (7 лет обучения)(открыть);

ДООП «Музыкальное искусство» — скрипка (7 лет обучения) (открыть);

ДООП «Ступени в музыку» (3 года обучения) (открыть);

ДООП «Фольклорное искусство» (5(6) лет обучения) (открыть);

ДООП «Хореографическое искусство» (3 года обучения)(открыть);

ДООП «Хореографическое искусство — Азбука танца» (1 год обучения)(открыть);

ДООП «Художественное творчество» (1-2 года обучения) (открыть);

ДООП «Раннее эстетическое развитие» (1 год обучения) (открыть);

ДООП «Обучение на музыкальном инструменте» (1 год обучения) (открыть).

Дополнительные (адаптированные) комплексные общеобразовательные программы:

Адаптированная программа «Музыкальный инструмент — фортепиано»  — для детей с ограниченными возможностями здоровья (7 лет обучения)(открыть);

Адаптированная программа «Фольклорное искусство» — для детей с ограниченными возможностями здоровья (5 лет обучения)(открыть).

Рекомендации по организации образовательной и методической деятельности при реализации общеразвивающих образовательных программ: Письмо Министерства культуры РФ от 21 ноября 2013 г. № 191-01-39/06-ГИ (открыть).

Основной задачей программ всех видов является установление соответствия учебных целей потребностям и профессиональному уровню учащихся, в зависимости от которых формируется модель образовательного процесса, предполагающая качественное освоение учащимися одной или нескольких общеразвивающих образовательных программ независимо от уровня их профессиональных данных.

Индивидуальный подход к реализации общеразвивающих программ способствует гибкой организации образовательного процесса на всех отделениях ДШИ, помогает преподавателям выбрать оптимальную методику работы с каждым учащимся, с учетом уровня его профессиональной одаренности, физических возможностей и состояния здоровья, и добиться качественных результатов обучения на разных стадиях освоения учебной программы.

Учебный план

Учебные планы ДПОП

Учебные планы ДООП

Аннотация к рабочим программам дисциплин

Анотации к ДПОП

Анотации к ДООП

Календарный учебный график

Календарный учебный график на 2021 — 2022 учебный год

Методические и иные документы, разработанные образовательной организацией для обеспечения образовательного процесса

Реализуемые образовательные программы

Информация об использовании при реализации указанных образовательных программ электронного обучения и дистанционных образовательных технологий

Услуги по освоению обучающимися всех видов образовательных программ предоставляются школой бесплатно, в виде муниципальной услуги. Финансирование затрат, связанных с реализацией образовательных программ ДШИ производится в соответствии с Муниципальным заданием за счет средств бюджета городского округа города Шарыпово Красноярского края.

Численность обучающихся по реализуемым образовательным программам

Контингент обучающихся в МБУДО «ДШИ п.Дубинино» на 2021 — 2022 учебный год

Языки, на которых осуществляется образование (обучение)

Обучение и воспитание в школе ведется на русском языке (государственный язык РФ).

О заключенных и планируемых к заключению договорах с иностранными и (или) международными организациями по вопросам образования и науки

а) численность иностранных обучающихся по основным и дополнительным образовательным программам в ДШИ — нет;
б) численность иностранных педагогических и научных работников в ДШИ  — нет;
в) договоры по вопросам образования и науки с иностранными и (или) международными организациями – не заключены;